印象中我國的大學似乎很少為單獨的學院設(shè)計獨立Logo，不過香港中文大學因為歷史原因各個院系的獨立性更強，對學院形象進行獨立定制也就顯得順理成章了。

通常意義上的子母品牌之間代表著資產(chǎn)隸屬關(guān)系，子品牌是由母品牌基于傳播或獨立定位需求建立的。在子品牌Logo的設(shè)計中除了Logo設(shè)計共有的問題之外還有兩個比較特殊的部分需要考慮：

1、如果需要母品牌為子品牌進行信任背書，或者子母品牌屬于近似行業(yè)，那么通常會采用強調(diào)子母品牌間聯(lián)系的方式來進行Logo設(shè)計。

2、如果是跨行業(yè)建立子品牌、建立高端或廉價品牌，或者因為某些原因母品牌商譽受損所以建立子品牌。那么這種時候子品牌的Logo設(shè)計則通常會盡量避免與母品牌產(chǎn)生任何交集。

香港中文大學經(jīng)管學院（School of management and economics以下簡稱SME）在設(shè)計之初溝通需求時就明確了需要與香港中文大學建立視覺聯(lián)系的設(shè)計方向，顯然算是第一種。那么在此基礎(chǔ)上我們需要考慮的就是從視覺形象上強調(diào)香港中文大學與SME之間的聯(lián)系。

Logo設(shè)計時傳達近似的方式通常有三種：

①顏色近似

②設(shè)計手法近似

③表達元素近似

先來分析一下香港中文大學的Logo。

港中大的Logo是一只取材自青銅器紋樣的鳳凰盾徽，由紫金兩色構(gòu)成。其中表達顏色為紫、金色；設(shè)計手法為盾徽、青銅器風格紋樣；表達元素則是鳳凰。考慮到現(xiàn)代經(jīng)濟學起源于19世紀的英國。那么取材自我國商周風格的青銅器紋樣手法顯然于傳達的時間信息與地理信息不合。如果仍然考慮使用鳳凰元素就需要對其進行重新設(shè)計。

在經(jīng)過一番評估后我們選擇：

①直接使用鳳凰元素進行設(shè)計

②融合鳳凰和盾徽元素進行設(shè)計

③將鳳凰元素融入學院名稱縮寫

三個方向進行初稿的設(shè)計。

在經(jīng)過一系列內(nèi)部討論與迭代之后我們得到了以下三份稿件，保守程度由左向右遞減。

第一稿參照了港中大商學院的設(shè)計風格（當你不知道Logo如何設(shè)計時你大可以看看委托人的同行是怎么做的）

第二稿是基于較為現(xiàn)代的字母表達方式進行塑造（小圖大概看不太清楚，這一稿基于S的負空間做了一個鳳凰的造型）

第三稿則是完全拋開常規(guī)大學的Logo設(shè)計思路，基于鳳凰和盾徽完成的一份設(shè)計

很少有甲方會在第一次提案時就定稿，所以在初稿設(shè)計時給出風格迥異的稿件主要的作用是確定委托人的審美傾向以盡量減少之后設(shè)計的工作量。

在之后的溝通中委托人嘗試了多種不同的設(shè)計手法與形式，不過一稿方案1的鳳凰設(shè)計始終貫穿了整個提案過程。顯然這個較為中庸平衡的設(shè)計方案獲得了委托人內(nèi)部評審的較大支持。

當然穿插在其中的還有十余份別的設(shè)計稿件

在經(jīng)過了多番交涉后委托人最終選定的稿件即托始于一稿方案1的鳳凰紋樣，最終的成品雖然改動巨大，不過仍能看出二者之間風格與手法上的聯(lián)系。

成品稿件雖然在框架讓仍然繼承了港中大的配色風格，不過相對于港中太過飽和的紫色和金色來說也顯得更加沉穩(wěn)了一些。

基本元素中鳳凰的姿態(tài)進行了多次的修改，我個人更欣賞內(nèi)斂回曲作∞姿態(tài)的尾羽設(shè)計，不過最終仍然尊重甲方的設(shè)計要求采用了較為開放的結(jié)構(gòu)。

圖文組合部分因為尾羽的結(jié)構(gòu)恰好形成了一個方便置入文字的凹陷，加上圖形本身輪廓的隨機性，所以整體設(shè)計采用了圖形位于標準字左上角而非常規(guī)正左方的排布方式。

采用三組不同輔助圖形來應對多種可能出現(xiàn)的應用場景是我司常規(guī)的設(shè)計流程。在這里我們使用了School of management and economics的縮寫SME建立四方連續(xù)圖形來處理陣列底紋的應用情況。將Logo圖形做線條陣列處理并截取局部來應對需要進行局部裝飾的印刷物料。采用漸變的金色線條來進行元素的分割與視線的引導。